Il progetto prevede un breve percorso formativo gratuito di 10 ore rivolto ai docenti delle scuole dell’infanzia e primarie e studenti di Scienze della Formazione Primaria e Scienze dell’Educazione e della Formazione, così come a operatori e facilitatori che lavorano con bambini in contesti educativi e sociali. L’obiettivo del corso è fornire strumenti, attraverso laboratori pratici, per affrontare le sfide linguistiche ed educative vissute dai bambini di origine straniera, e aiutare i partecipanti a sviluppare strategie per creare un ambiente scolastico e educativo accogliente e inclusivo.
I partecipanti impareranno a valorizzare e integrare il patrimonio culturale dei bambini nelle attività quotidiane, riconoscendo la diversità culturale come una risorsa. Le lezioni affronteranno temi come la gestione delle barriere linguistiche, l’inclusione di tradizioni e storie culturali differenti, e l’elaborazione di percorsi educativi che favoriscano il rispetto e la comprensione reciproca. Il percorso formativo giunto alla seconda edizione, garantirà continuità e aggiornamento a nuovi insegnanti, operatori e facilitatori che si uniranno al programma. Le lezioni si terranno in presenza, presso gli spazi della Fondazione IRRM, e saranno organizzate per favorire il confronto e lo scambio di esperienze tra docenti, operatori e studenti.
Il corso si svolgerà in orario pomeridiano, gli orari definitivi verranno stabiliti in base alle esigenze dei partecipanti. È possibile indicare le proprie esigenze nel form di iscrizione.
La formazione, a cura della Aman Società Cooperativa Sociale, è tenuta dalla Dr.ssa Erminia Cocco, direttrice dei centri Aman e dalla Dr.ssa Luana Piras, Psicologa.
Il corso è pensato con l’obiettivo di offrire strumenti e conoscenze utili a chi opera nei contesti educativi, con particolare attenzione alle sfide poste dalla diversità culturale. In particolare, il percorso formativo si propone di:
• Promuovere una maggiore consapevolezza e conoscenze teoriche in ambito interculturale e transculturale tra gli/le insegnanti;
• Favorire la costruzione di contesti educativi inclusivi e rispettosi delle differenze culturali;
• Incrementare le competenze educative e didattiche, necessarie alla costruzione di un ambiente di apprendimento accogliente;
• Sviluppare competenze relazionali e comunicative, efficaci per entrare in connessione con le famiglie con background migratorio;
• Sostenere lo sviluppo di competenze riflessive utili a prevenire stereotipi e discriminazioni fin dalla prima infanzia;
• Costruire competenze di rete: collaborare con i/le professionisti/e del territorio e costruire buone pratiche da condividere.
Per iscriversi occorre compilare il seguente form, entro e non oltre il 14 aprile 2026.
Vuoi conoscere di più sul progetto o vuoi semplicemente farci qualche domanda? Saremo ben felici di risponderti.
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