In partenza: Laboratorio “Arte e Natura”

In partenza: Laboratorio "Arte e Natura"

Premessa

L’arte ha il potere di stimolare l’aspetto creativo e compartecipativo dei bambini tramite lo sviluppo della creatività ludica.
In questo corso creeremo uno stimolo nell’approccio al mondo della natura, alla sua conoscenza e al suo rispetto, puntando al lavoro di gruppo e lavorando con materiali di riciclo!

La natura è un bene prezioso per tutti, indipendentemente dalle origini o dalle tradizioni culturali: ogni popolo, in ogni epoca, ha espresso attraverso l’arte il proprio legame con la terra, gli animali, le piante e gli elementi naturali. Il laboratorio diventa così un luogo di incontro tra culture diverse, in cui i bambini possono scoprire come in ogni parte del mondo la natura ispiri forme, colori e simboli, e come il rispetto per l’ambiente unisca tutte le persone in una stessa responsabilità comune.

Obiettivi del laboratorio

Il laboratorio si prefissa di raggiungere i seguenti obiettivi:

• Sviluppare la parte immaginifica e il “pensiero divergente” tramite processi creativi.

•Familiarizzare con i materiali di riciclo per una responsabilizzazione sulla riduzione degli sprechi e sul prendersi cura dell’ambiente, facendo sentire i bambini parte di una comunità impegnata per un futuro sostenibile.

In questa prospettiva, l’utilizzo di materiali semplici e naturali avvicina i bambini ai valori condivisi da molte culture del mondo, dove il riuso, la cura e il rispetto della terra sono parte integrante della vita quotidiana.

•La libertà di espressione e la creazione di un artefatto unico e originale rafforzano la “fiducia creativa” e sviluppano la capacità di risolvere problemi.

L’arte, presente in tutte le civiltà e culture, diventa un linguaggio universale che permette ai bambini di comunicare oltre le parole e di riconoscere la bellezza della diversità come fonte di ispirazione.

•Sviluppare la socialità rafforzando le dinamiche di gruppo e l’inclusione. Nella realizzazione di lavori di gruppo si favorisce la comunicazione e la collaborazione, importanti per lo sviluppo sociale ed emotivo e per la crescita della sensibilità artistica.
Le diverse esperienze culturali dei bambini si trasformano così in un arricchimento reciproco: condividendo racconti, colori, motivi decorativi e modi di rappresentare la natura, ognuno contribuisce con la propria prospettiva a un’opera collettiva che celebra la pluralità.

•L’utilizzo dei materiali di riciclo stimola il “pensiero critico”. I materiali non convenzionali, avendo differenti forme e texture, stimolano i bambini all’applicazione del pensiero all’oggetto, creando utili sfide che portano alla categorizzazione, alla formulazione di ipotesi e alla sperimentazione, rafforzando la “fiducia creativa”.

Nelle azioni come tagliare, incollare, strappare, ecc. si sviluppano le abilità motorie fini che potenziano la precisione motoria, ma anche la capacità di cooperare e di confrontarsi con modalità espressive differenti, come avviene in tutte le culture artistiche del mondo.

Struttura del corso

Il corso prevede una serie di attività teorico-pratiche legate all’arte, alla natura e al riciclo creativo di materiali di uso quotidiano.
Durante gli incontri, verranno proposte anche brevi narrazioni e immagini provenienti da diverse culture del mondo per mostrare come la natura sia da sempre fonte di ispirazione per artisti, artigiani e popoli di ogni continente. Le opere create dai bambini potranno così diventare ponti simbolici tra culture, esprimendo un linguaggio comune fatto di rispetto, immaginazione e bellezza condivisa.

Metodologia

Il corso prevede una serie di attività legate all’espressione individuale tramite l’osservazione diretta della realtà, la sua rappresentazione tramite il disegno e il racconto, e la sua trasposizione fisica in oggetti tridimensionali.
L’approccio multiculturale sarà parte integrante del percorso: attraverso il confronto tra diversi modi di rappresentare la natura — dal mosaico mediterraneo ai mandala orientali, dai motivi africani ai paesaggi europei — i bambini impareranno che l’arte è un linguaggio universale, capace di unire le persone oltre ogni confine.

Il Partner: il Carbonauta

Alberto Spada, in arte Il Carbonauta (Carbonia, 1980), è un artista e designer con oltre vent’anni di esperienza nel campo dell’arte contemporanea. Laureato all’Accademia di Belle Arti di Sassari, ha collaborato con istituzioni come la Galleria Farini di Milano e la Fondazione Daniel Spoerri, e con brand internazionali tra cui Adidas e Heineken. Dopo anni di lavoro in Europa, culminati con il riconoscimento del suo progetto di upcycle design alla Berlin Farrhadschau, è rientrato in Sardegna, dove si dedica alla didattica e a progetti culturali legati all’arte e al design sostenibile. Oggi dirige Quellostudio, occupandosi di branding, comunicazione e art direction, promuovendo la creatività e il riuso come strumenti di educazione e innovazione.

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